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黄金城官方网站:推动各中小学校建设完整的劳动实践教室

时间:2021/10/14 11:04:18  作者:  来源:  浏览:14  评论:0
内容摘要:不仅如此,《通知》还对劳动时间作出了详细规定。要求劳动教育的必修课程在中小学应该每周不少于1课时,和课外extra-school工作时间应不少于2个小时每周小学1 - 2年级,每周不少于3小时在其他成绩。高职院校实行劳动教育与实训相结合,其中劳动精神、劳动模范精神、工匠精神的特殊...
不仅如此,《通知》还对劳动时间作出了详细规定。要求劳动教育的必修课程在中小学应该每周不少于1课时,和课外extra-school工作时间应不少于2个小时每周小学1 - 2年级,每周不少于3小时在其他成绩。高职院校实行劳动教育与实训相结合,其中劳动精神、劳动模范精神、工匠精神的特殊教育不少于16学时。高校将劳动教育纳入共青团专业人才培养计划和“第二课堂成绩单”,明确以课程为主,其中本科学时不少于32小时。大中小学校每学年设立劳动周,可在学年或寒暑假期间独立安排,以集体劳动为主体。

在课程设置上,鼓励学校开展“劳动+文化”、“劳动+生态”、“劳动+志愿服务”等综合教育,形成“一校一表、一校一特色”。

在课时和课程都有保障的情况下,如何解决场地问题?在这方面,通知建议扩大校内和校外劳动实践场所。

学校应将工作场所纳入学校建设规划,制定劳动实践教室(场所)配置指南,赋予空间多属性,探索一室多用,推动各中小学校建设完整的劳动实践教室。每一所职业院校和普通高校都应该建立一个相对稳定的劳动实践基地。

校外劳动教育资源要统筹规划配置,每个区(市)、县至少建设一个劳动教育综合实践基地,鼓励有条件的区(市)、学校建设特色实践基地。同时,建立和完善开放共享机制,将青年宫、青年活动中心纳入校外劳动实践基地建设,鼓励区(市)县通过职业总联络处、城乡联络处、校社联络处。

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